Colourclarinet
"Lapsen maailmaan astuminen, hänen taustansa tunteminen ja hyödyntäminen opetuksessa ovat nykyisen pedagogisen ajattelun ytimessä. Kun perinteisesti musiikilliset käsitteet on ymmärretty yleispäteviksi ja muuttumattomiksi, nykyajattelussa nämä välineet rakentuvat yksilöllisesti oppijan ja sisällön kohdatessa."
|
Colourstrings
" Kun Unkarista Suomeen 1970-luvulla saapuneella viulupedagogi Géza Szilvaylla ei ollut yhteistä puhuttua kieltä hänen pienten oppilaidensa kanssa, hän pyrki kohtaamaan lapset heidän omasta kokemusmaailmastaan käsin. Syntyi Colourstrings, jossa lapselle tutut hahmot, värit ja symbolit havainnollistavat musiikillisia ja teknisiä asioita lapselle ymmärrettävällä tavalla." Colourstrings on jousimenetelmä, joka kehitettiin Suomessa 1970-luvulla Itä-Helsingin musiikkiopistossa. Menetelmä pohjautuu Zoltan Kodályn musiikkikasvatuksellisiin periaatteisiin. Unkarista Suomeen tullut viulupedagogi Géza Szilvay pyrki tukemaan lapsilähtöistä soitonoppimista kehittämällä menetelmän, jossa hän kohtasi lapset heidän omasta kokemusmaailmastaan käsin tuttujen hahmojen, symbolien ja värien kautta. Tämän lasten kohtaamisen, yhteisesti jaetun kielen ja syvällisen pedagogisen ymmärryksen tulokset ovat nähtävillä sadoissa muusikkosukupolvissa kansallisesti ja kansainvälisesti. Menetelmä on saavuttanut laajaa kansainvälistä arvostusta lapsilähtöisen pedagogiikan rakentamisessa.
|
Zoltan Kodály
Lapsen oman luovuuden motivointi, yksilöllinen
lähestyminen, kokonaisvaltaisen muusikkouden kehittäminen, ryhmäopetus, omien improvisaatioiden, tanssien ja lorujen kannustaminen. Nämä ovat vuosikymmenten takaisia Zoltán Kodályn musiikkikasvatusfilosofian ajatuksia, joissa keskeistä on se, että kaikilla ihmisillä on mahdollisuus toteuttaa itseään musiikin avulla heidän omista yksilöllisistä edellytyksistään käsin. 2000-luvulle tultaessa Kodályn näkemykset ovat ajankohtaisia: oppimista tapahtuu luomalla tarttumapintoja oppijan omaan elämään. Opettajan vastuulla on löytää musiikillisen kasvun aihioita oppijan omasta kulttuuriympäristöstä sekä helpottaa oppijan ymmärrystä musiikin tiedollisista ja taidollisista elementeistä. 
|
Colourclarinet
Colourclarinet ABC - oppimateriaali on sovellus Géza ja Csaba Szilvayn kehittämästä Colourstrings-menetelmästä. Oppimateriaali kehitettiin Itä-Helsingin musiikkiperuskoulun klarinetin ryhmä- ja yksilöopetuksessa vuosina 2003-2014. Kuten Colourstrings, Colourclarinet-materiaali tuo musiikin oppimisen osaksi lapsen kokemusmaailmaa, hänen satujaan ja tarinoitaan. Colourstrings-menetelmästä tuttujen isä-, äiti-, karhu- ja lintuhahmojen kanssa luodaan kartta klarinettiin. Musiikillinen kasvu ei tapahdu erillisenä osana lapsen elämää, vaan on jatkumo lapsen arkielämän musiikilliselle leikille ja luovuudelle.
|
Musiikin kielioppi lapselle ymmärrettävässä muodossa.